UNIVERSITAS
INDRAPRASTA GRRI (UNINDRA)
PROGRAM
PASCASARJANA
UJIAN
PENGENDALI MUTU (UPM)
METODOLOGI
PENELITIAN PENDIDIKAN
Petunjuk
1. 20%
Secara garis besar data dapat dibedakan
atas data kualitatif dan dat kuantitatif.
Pertanyaan
A. Jelaskan secara singkat perbedaan konsep
data kualitatif dan kuantitatif
B. Apakah data kualitatif dapat dianalisis
dengan pendekatan statistik? Jelaskan!
C. Terhadap data kuantitatif dapat dilakukan
analisis statistik inferensial, dan sebelumnya terlebih dahulu dilakukan uji
persyaratan analisis (uji klasik)
* Jelaskan
apa yang dimaksud dengan statistik inferensial?
* Apa
tujuan dilakukan uji persyarata analisis?
*
Uji
statistik apa saja yang anda ketahui dalan uji persyaratan analisis?
Jelaskan
masing-masing tujuan melakukan statistik uji, dalam uji persyaratan analisis
D. Dalam analisis statistik inferensial,
secara umum dapat dikelompokkan dalam analisis uji komparasi dan analisis uji
asosiasi.Bagaimana kriteria/cara untuk menentukan suatu analisis inferensial
dilakukan dengan uji komparasi atau uji asosiasi? Jelaskan dan berikan
contohnya!
2. 25%
Sebuah penelitian
studi korelasional berjudul: “PENGARH KECERDASAN NUMERIK DAN KEBIASAAN BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA” Dari judul ini dapat dirumuskan masalah
sebagai berikut:
A. Apakah terdapat pengaruh kecerdasan numerik
terhadap prestasi belajar fisika?
B. Apakah terdapat pengaruh kebiassaan belajar
terhadap prestasi belajar fisika?
C. Apakah terdapat pengaruh kecerdasan numerik
dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar fisika?
Anda diminta:
Buatlah kerangka berpikir untuk menjawab
ketiga rumusan massalah diatas, dengan ketentuan:
A. Kerangka berpikir untuk rumusan massalah a
dan b, masing-masing 3 paragraf
B. Kerangka berpikir untuk rumusan masalah c,
minimal 4 paragraf
3. 25%
Buatlah outline/proposal singkat penelitian
“HUBUNGAN KEPRIBADIAN GURU MATEMATIKA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP
KEGIATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP NEGERI 1 KEBUMEN” yang memuat
sedikitnya berisi tentang:
A. Latar belakang masalah penelitian (minimal
5 paragraf)
B. Rumusan Masalah
C. Kandasan teori yang perlu dikaji
D. Tujuan penelitian
E. Metode penelitian dan gambar desainnya
F. Metode pengumpulan data yang meliputi:
Variabel/data yang harus diuji, sumber data untuk tiap variabel, teknik
pengumpulan data tiap variabel, instrumen penelitian yang digunakan untuk tiap
variabel
G. T eknik analisis data yang akan dignakan
4. 30%
Secara garis besar penelitian survei
kuantitatif terdiri dari survei korelasi dan expose facto. Jika dikaji lebih
lanjut, metode survei korelasional dapat dibedakan atas penelitian dengan
pendekatan analisis korelasi-regresi dan analisis jalur (path anlysis). Yang
harus anda lakukan:
A. Deskripsikan perbedaan esensial dari metode
survei korelasional dengan expose facto serta perbedaan dari metode survei
korelasional dengan path analysis
B. Berikut diberikan 3 judul penelitian survei
deengan teknik penelitian yang berbeda (expose facto, korelasi-regresi dan
anlisis jalur)
*
PENGARUH GAYA BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA PADA
KOMPETENSI GURU TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA
*
PENGARUH
KECERDASAN VERBAL DAN KECERDASAN NUMERIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA
*
PENGARUH
SUASANA BELAJAR DI KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
SISWA
C. Dari masing-masing judul tersebut, buatlah
*
Gambar
konstelasi masalah (paradigma penelitian)
*
Rumusan
masalah berdasarkan konstelasi masalah
*
Rumusan
hipotesis penelitian, sesuai rumussan masalah
*
Tujuan
penelitian sesuai rumusan masalah
*
Metode
pengumpulan data untuk tiap variabel penelitian, yang meliputi: teknik
pengumpulan yang digunakan, sumber data dan instrumen yang digunakan
*
Teknik
analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis penelitian
